藝術課程![]() 藉由親水、親土的方式,以天地田野為教室,向大自然 取用材料,樹葉、花朵、果實都是創作的素材,且透過與主題課程結合的視覺刺激與遊戲情境引導,將幼兒的生活經驗、想像潛能統整於創作之中,並依據幼兒各階段能力發展,加強素材的認識與基本表現技法的探索,培養出獨立思考與具創造力的孩子。 孩子的藝術創作多面向![]()
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藝術課程![]() 藉由親水、親土的方式,以天地田野為教室,向大自然 取用材料,樹葉、花朵、果實都是創作的素材,且透過與主題課程結合的視覺刺激與遊戲情境引導,將幼兒的生活經驗、想像潛能統整於創作之中,並依據幼兒各階段能力發展,加強素材的認識與基本表現技法的探索,培養出獨立思考與具創造力的孩子。 孩子的藝術創作多面向![]()
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