藝術課程



藉由親水、親土的方式，以天地田野為教室，向大自然 取用材料，樹葉、花朵、果實都是創作的素材，且透過與主題課程結合的視覺刺激與遊戲情境引導，將幼兒的生活經驗、想像潛能統整於創作之中，並依據幼兒各階段能力發展，加強素材的認識與基本表現技法的探索，培養出獨立思考與具創造力的孩子。

 

 

孩子的藝術創作多面向

  
  • ＊經由視覺與觸覺、嗅覺的感官刺激，引導孩子探索世界。
  • ＊透過搓揉陶土的活動，達到大小肌肉運作的訓練，建構孩子在立體造型創作時的空間感與初步概念。
  • ＊藉由剪紙拼貼創作，以不同素材組合使孩子有更具創意的發展可能。
  • ＊藉由不同色彩的混合嘗試，讓彩繪形式成為孩子表達內心經驗和情感的工具。
  • ＊著重創作過程的態度表現，學習分享討論與團隊合作的精神。(寫生、陶藝、集體創作混合媒材創作)
  • ＊聘有專業駐校藝術老師，透過每週一堂的藝術課程帶給孩子結合藝術與主題的創作活動，體驗不同的媒材創作經驗。