教養,不是挑孩子毛病

                                                                   教養,不是挑孩子毛病                                            學前教育2013.6 撰文/洪蘭
孩子偶爾粗心犯錯固然可以原諒,但爸媽必須讓他知道哪些行為是不被接受的,並用愛心教導,孩子的言行才不會越來越偏差。 前一陣子,親子天下在網路上做了個問卷調查,發現最讓父母抓狂的幾個行為是頂嘴、漫不經心、耍賴、說謊……。其實這些行為背後的原因都是缺乏紀律,而「紀律」是從小應該養成的。 爸媽該讓孩子知道有所不為 有專家說:父母不可以生氣,要先吸一口氣數到十,再和顏悅色的……。我覺得這樣做父母太辛苦了,父母當然可以生氣,但不要打,父母有權力讓孩子知道「媽媽生氣了」,這個行為是不可接受的。 所有的孩子都害怕爸媽不理他,因為所有幼小的動物都沒有自衛的能力,都害怕父母拋棄。實驗發現,幾個月大的嬰兒聽到父母吵架的聲音,他大腦情緒中心的杏仁核就會大量活化起來,他們害怕憤怒的聲音。 嬰兒一出生就在學習,所以好習慣要從小養成,孩子若是無理取鬧,父母只要走開不理他,孩子很快就學會這方法是無效的,就會停止在地上打滾哭鬧。教養孩子最重要的是夫妻的管教一致,不能爸爸說可以、媽媽說不可以。孩子是很精的,他會挑撥離間,漁翁得利。 用愛引導孩子而不是挑毛病 調查報告中舉了幾個孩子頂嘴的例子,如:數學作業粗心寫錯被媽媽念時,孩子回嘴:「又不是考試,只有兩題寫錯。」當母親生氣責備,孩子哭說: 「你每次都這樣,只會一直罵我。」媽媽問,我罵錯了嗎?其實答案已經在孩子的回答裡了,就是「你每次都這樣,只會一直罵我」,顯然這孩子沒有感受到母親的愛,覺得母親每天都在挑毛病,父母的話便聽不進去,馬上產生反感。 蒙特梭利曾經說過一句話:「父母不要像公雞一樣,以為他不啼,太陽就不會出來。」孩子都不喜歡被念,念多了,耳朵會關掉,反而無效。教養的重點在平時養成孩子事實求是的態度,偶爾粗心犯錯可以原諒,因為人不是聖賢,一定有犯錯的時候,只要不是故意,都沒有關係。 孩子產生偏差時要先反思 從孩子的回答中,可以看出孩子對學習的態度已經偏差了,因為他回答「又不是考試」,表示考試才重要,這代表父母在乎的是分數,不是學到多少知識。其實考試只是評量的一個方式,還不是最好的方式,我們考得太多,一學期考三、四次,把學習變成壓力。 許多人說「快樂學習」,其實這句話值得商榷,學習是辛苦的,它需要努力和毅力,但學到東西時是快樂的,這個快樂才是促使孩子繼續學習的動力,假如學不到東西,孩子自然對學習沒興趣。誰願意坐在課堂中鴨子聽雷?所以當孩子對學習沒興趣時,第一個要檢討的是大人,是教材太難?還是教的方式不對? 在神經學上,大腦有可塑性,連天生沒有胼胝體(聯結兩個腦半球的橋樑)的孩子都可以拿到書卷獎,正常的孩子當然一定可以學。我在念研究所作助教的第一天,系主任就說:「作老師的第一個信念就是『沒有不可教的孩子』,如果他教不會,那是你不會教,去換個方式切入。」 另一個令父母抓狂的例子就是「叫他吃飯說不要,寫功課也說不要,洗澡也說不要」。孩子吃飯說不要是他的肚子不餓,大人要檢討為什麼該吃飯的時間孩子會不餓?是吃了零食嗎?還是生病了?若是吃了零食,那就是大人的錯了,我一直反對父母端著碗追著孩子餵飯,孩子餓了自然會來找你,不餓卻逼迫他吃,說實話不人道。 懂得尊敬,就會有禮有紀律 孩子說話的禮貌需要從小教,跟大人說話要先稱呼,不可以說「喂」(我到現在還常收到大學生、老師,甚至校長的來信是沒有稱呼的)。 一個從小教養好的孩子是不敢頂嘴的。我父親50歲時,我祖父喚他,他馬上放下手邊的事去問: 「爸,什麼事? 」他的身教使我們即使做到教授,父母喚,一定前去應答,而兒子今年30歲了,我喚他,他也是馬上來。這種「父母喚,應勿緩」是從小養成的習慣,它是禮貌,這禮貌來自對父母的尊敬,孩子跟父母說話,一定要尊敬,孔子不是說「不敬何以別乎嗎? 」 一般來說,除非父母有做過讓孩子丟臉的事,不然孩子都是非常崇拜父母的,如果有人敢說你爸爸不行,孩子會衝出去打架,就算打不過,也要去打。父母若能一直讓孩子尊敬,孩子是不可能頂嘴的。教養孩子不難,以身作則而已,只要在孩子
小時候用心帶,長大就不必也不會抓狂了。
 
資料來源:學前教育雜誌2013年6月
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